超高难度的乐谱

一位音乐系的学生走进练习室,钢琴上摆放着一份全新“超高难度”的乐谱。他翻动着,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆尽。已经三个月了,自从跟了这位新的指导教授之后,他不知道,为什么教授要以这种方式整他?

超高难度的乐谱

勉强打起精神,他开始用十个手指头奋战、奋战、奋战,琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。指导教授是个极有名的钢琴大师,授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱,“试试看吧。”他说。乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出。

“还不熟,回去好好练习。”教授在下课时,如此叮嘱学生。学生练了一个星期。第二周上课时正在准备中,没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱。“试试看吧。”上星期的功课,教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

第三周,更难的乐谱又出现了,同样的情形持续着。学生每次在课堂上都面临一份新的乐谱,然后把它带回去练习,接着再回到课堂上,重新面临难上两倍的乐谱,却怎么样都追不上进度,一点也没有驾轻就熟的感觉,学生感到愈来愈不安、沮丧及气馁。教授走进练习室,学生再也忍不住了,他必须向钢琴大师提出这三个月来的质疑。教授没开口,他抽出了最早的第一份乐谱,交给学生,“弹奏吧。”他以坚定的眼神望着学生。不可思议的事发生了,连学生自己都讶异万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!

教授又让学生试了第二堂课的乐谱,学生仍然表现出高水准。演奏结束,学生怔怔地看着老师,说不出话来。“如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,不可能有现在这样的程度。”教授缓缓地说着。

人往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首,细细检视,将会恍然大悟,看似紧锣密鼓的工作挑战、永无歇止难度渐升的环境压力,不也在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗?

人确实有无限的潜力。有了这层体悟与认知,会让我们更欣然地面对未来更多的难题。

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