打水

一位老师带学生到河边春游,将学生分成4組,比赛“竹篮打水”。要求每組同学采取接力的方法,用竹篮从河里打水到岸上10米外的桶里。

打水

许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释,认定了此举是徒劳,不知老师用意何在。但哨声响起时,大家还是忙碌起来。

10分钟后,比赛结束,老师作出了结论:

第一組的同学舀水很用力,所以篮子洗得格外干净获净化奖。正如看书,尽管初时有许多不解之处,看似白看,但看得多了,心灵就会被净化。

第二組的同学跑得特别快,并且每次都很细心地把篮子上滴落下的水尽量地抖入桶中,水竟然积了3厘米高,获勤奋奖。正如奋斗,尽管有时看似无望,但只要努力了,总会有所收获。

第三組的同学用竹篮打水时捞上了一个饮料瓶和一些漂浮的垃圾,获环保奖。正如奉献,尽管自己一无所获,但对别人也许是莫大的帮助。

第四組的同学居然捞到了小鱼小虾,获意外奖。正如人生,尽管难免失败,但只要坚持不懈,也许会有意料之外的收获。

小故事大道理:原来胜负没有定式,从不同角度看就有不同的收益。竹篮打水未必一场空!

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